伶姬因果觀-3314-落水的少爺後續分享

2024/01/02 22:46:16 暱稱：伶姬活躍度：3700 加入日：2009/09/18

落水的少爺後續分享

老師好！

老師好！

還記得很久以前跟您分享過的「落水少爺」的因果故事嗎？謝謝您還在您的Facebook 上，分享這個故事，更在文章中的加上注解與建議。

少爺今年12歲了，參加新加坡的「小六會考」就像台灣早期的「考初中」。日前已經繳交志願登記表，等待公佈錄取的學校。

我和先生在2014年帶著當時只有3歲和1歲的兩個孩子，到板橋的小百合關懷協會一對一問事。謝謝老師當年的建議，讓我們在兩個孩子、不同的人格特質中，有適當的教導與對待。

這篇因果印證的故事，是我們這幾年與孩子們一起學習的心得，特別是今年，帶著老大一起經歷小六會考，整理出兩個幫助學習的方法。請伶姬老師幫我們分享，讓更多人在教育孩子上有所參考。

文章要看到最後喔，我會分享少爺學會游泳了嗎？

＊因果故事概要＊

1．老大跟媽媽的因果：

一個穿著全身名牌、年紀大約6、7歲的少爺，在搭乘類似鐵達尼號的郵輪出遊時，郵輪不小心撞到石頭沉船……，少爺因此落水，我是唯一一個跳下去救他的人。雖然少爺最後仍然不治死亡，但少爺要報恩，只是這種報恩往往是要考媽媽的修行。

老大6歲時的某一天，看到電視上的郵輪廣告後，看著我，說出和伶姬老師畫面中一模一樣的情景。我和先生都覺得驚訝，當下安慰他後，再看到郵輪廣告或是船難的新聞時，沒有特別的反應。

2．老大與爸爸的因果：

那一世，爸爸是個不識字的三輪車車伕，平時在少爺家附近拉車賺錢。少爺學成歸國後，雇用車伕爲專職司機，專門載少爺外出。

老師說，因爲兩世都是少爺，會帶著少爺的習氣來轉世，建議唸普通的學校，貴族學校反而會助長不好的公子氣。

3．老大與弟弟的因果：

看到一個老學究（老大）正在對一個私人家教學生（弟弟）很苦腦的樣子，因爲學生喜歡在課室裡跑來跑去、問一些奇怪的問題……，讓老學究很想罵他一頓！但因爲是家教，怕罵了學生後會沒工作，所以忍下來。

老師說，老大因為這幾世都有讀書，所以在讀書方面應該不用太過擔心。

＊這一世的情況＊

因爲伶姬老師鼓勵我們「孩子自己帶」，所以我決定成為一位「碩士級的家庭主婦」。也因為老師在座談會上常說「小學有什麼不能自己教的？」我和先生決定自己負責孩子的學習。是的，除了新住民朋友之外，每個在台灣受過九年義務教育的爸媽，應該有能力自己教孩子。

方法一：每天clear (釐清）今天在學校的問題，把看手機的時間留給孩子。

這是老大的幼稚園老師跟我分享的育兒經驗。她訓練她的孩子，每天上課或生活上有不懂的地方，要當天解決，不要拖到明天。因爲養成習慣，孩子上中學後，上課有問題時，會馬上舉手問老師。有時候同學覺得很煩、因爲浪費大家的時間，所以老師會請他下課後再問，最後受益的還是自己和那些有相同疑問的人。

我觀察孩子們對學習沒興趣，往往是「問題沒有當場解決」。

小學階段的孩子記憶很片段，記得快，忘得也快。下課跟同學一玩，老師上課講的內容就忘了。回家做功課時不會做、也沒當場問、馬上查，就隨便做、交差了事，隔天去學校被老師罵、就更討厭上課。或著下課要趕著補習，功課沒做好，也會被罵。

這些惡性循環的結果，孩子課業上的問題一直沒有解決，所以很多家長會覺得，爲什麼讓孩子補習成績都沒有進步？甚至認爲「自己沒辦法教」，爲求心安，只好繼續讓孩子補習。

我的方式是：孩子每天放學後，開始做功課前，拿出學校的課表，一堂一堂的問他「今天這堂課老師教什麼」？因為孩子的記憶很片段，如果不在下課後馬上復習、回想上課情況，他們隔天就忘了。除非再有類似的情境出現，才會喚起他的記憶。

記得有一次，問老大的美術課上課情況，他語帶保留，我查覺到事有蹊蹺，再問之後才知道，原來是功課不會做、上課跟同學講話，被老師罵。於是我和他一起上網查美術課的主題，照著影片一步一步的把作業完成。雖然我那天晚上10點之後才整理廚房，但孩子能安心睡覺，不會害怕上學，比什麼都重要。

有時候問到的回答是「老師一整堂課都在罵一個調皮搗蛋的同學」或是「老師請假，代課老師要我們自己看書」等等。所以，孩子的機會教育、人格的養成就是從這裏開始！我會跟他說，要體諒老師的辛苦，把自己管好，不要給老師找麻煩，讓老師多花時間在需要幫助的同學上。

（老大讀的公立小學是一個多元種族、混合了不同家庭情況的學校，有人的父母是大公司的老闆，也有同學因爲爸爸去坐牢，連爸爸長什麼樣的都不知道。老師要負責的範圍很大，我們唯一能做的，就是管好自己的孩子。）

在新加坡，除了華語課，其他科目都是用英文授課。我的英文也不是很好，所以每一次他有數學或科學的問題，我都叫他解釋給我聽，我再用中文教他。教完後，要叫他再講一次我剛剛說了什麼？看他是否真的理解。現在網路資訊很發達，如果遇到我也不會的題目、或英文，我會先上網查，我懂了之後才跟他解釋。

老師給的英文考題，有不清楚的，請他寫在便利貼上，提醒自己明天要問，明天遇不到老師，就隔天再問，一定要窮追不捨的逼他把問題解決。

因為「態度」很重要！孩子很聰明，都會找簡單的做，一旦發現父母沒有注意，就得過且過……，久而久之，對父母的話也沒那麼在意了。

根據我和兩個孩子一起學習的經驗，小學四年級開始，他們已經能夠自己讀故事書，不會的字寫下來，自己查清楚或問我們、問老師，主動完成功課。到現在，還是每天依照課表問他們的學校情況。孩子的大腦每天接收刺激，這些訊息每天都在學習、重組，所以遇到孩子學不會的時候，家長的耐心和態度顯得格外重要。

方法二：不要太早給孩子們手機

會考前半年，老大的數學考卷出現了 9+2=7 、或題目問東西的兩倍是多少？他用除法來解…等低級錯誤；跟我們的話題都圍繞在「同學的最新手機遊戲」、或同學們玩的「電腦遊戲」等等，甚至上課時間還會偷跑去廁所和同學一起看「搞笑視頻」……。我知道他手機（電玩）上癮了！

我們沒有給孩子手機，但和大部分的家長一樣，我會用我們的手機或電腦遊戲來當做獎勵。所以當他們考得好、做完功課時，都可以玩手機或電腦遊戲放鬆一下心情，自己也能得到安靜。

當察覺到他上癮後，我們好好跟他溝通，讓他自己知道手機、電腦遊戲成癮的事實，也分享一篇「耶魯大學教授寫關於不要太早給孩子手機」的文章，文中建議，中學二年級後才給孩子手機。（文章的全文在這裡：https://www.cnbc.com/2023/10/23/wait-as-long-as-possible-to-give-kids-a-phone-yale-psychology-expert.html ）

一聽到要沒收手機的那一刻，弟弟氣得直跳腳，大哭大喊的說：「沒有手機那我要做什麼？」哥哥則是消極的接受事實，表現出一副懶懶的、沒有手機，什麼事都不想做的態度──「好啊，妳要沒收就沒收，我也不想跟妳爭了。」的態度。

那一瞬間，我明白毒癮和手機成癮的症狀都是一樣的。

戒掉手機和電玩的過程並不順利，老大的公子氣？例如：自以為是、賴皮不認錯、好辯等等，在這段時間表露無遺，特別是螢光幕理論發作時，還會對爸爸說話沒禮貌或對弟弟罵粗話。這些情況發生，當下就要拉回來！事後還要提醒他做錯什麼事，並寫悔過書，約定不要再犯。

我們利用漸進式的方式──先全家人都不滑手機（手機平時收到櫃子裡，需要連絡家人才拿出來），之後收起電腦、遊戲機。直到考前兩個多月，老大才能專心在準備考試上，休息時間就陪他下棋、玩桌遊、拚拚圖……，這時候他才知道沒有手機和電動玩具，也有很多事情可以做。會考結束，孩子們開始可以玩遊戲機，只維持不滑手機，若要跟同學連絡，也要控制時間。

我自己呢？除了跟 #卓芳家手作牛軋糖訂購少爺指定的牛軋糖做爲獎勵，看Babylily 的Po 文，再看看伶姬老師貼在 Facebook 上西安住所銀杏樹轉黃的照片外，很少被手機的叮咚提示聲所控制。很多家長都在孩子們拿到成績後，才因為考不好而沒收他們的電子遊戲。我認為這樣幫助不大，只會讓親子關係惡化。總歸一句話──若要孩子不上癮，就要父母狠下心！

與大家分享。

** 關於落水少爺的游泳情況

在小學二年級的時候，學校有舉辦為期10週、每週一次的游泳課，當課程結束後，每位同學都要參加游泳考試，若考試通過，就可以拿到第一階段的游泳證書。可想而知，少爺沒有通過考試，教練還半開玩笑地對他說：「你看起來那麼聰明，怎麼學不會游泳呢？」

後來疫情加上考試的關係，我們等到今年會考結束才讓少爺參加游泳課。目前已經上了10堂課，前兩天少爺對我們說：「我現在真的比較不怕水了。」他希望12月假期結束後能學好游泳，通過第一階段的考試。

祝福大家平安健康

陵敬上