伶姬因果觀-1359-【分享】寄養家庭~轉角花園：小鳳老師

2011/03/28 23:16:40 暱稱：小鳳老師活躍度：544 加入日：2010/11/15

【分享】寄養家庭~轉角花園：小鳳老師

九十五年九月為了履行暑假的承諾，即打電話給賓朗國小的張敏惠主任(代校長)，請她安排時間讓我到學校去與老師們共同研究：如何指導國語文及現場教學。以了卻心中存放已久未完成的事！

到了賓朗國小與老師懇談後，主任希望我幫她們挑出演說及朗讀選手。演說部份較好挑，但朗讀卻無法從校內已得名的選手中挑出…於是我要求請五年級全班同學到我面前。其中有一位【杜怡靜】的女同學聲音微弱音質還可以，詢問她的閱讀能力及成績皆可，我輕聲的問她：「讓小鳳老師訓練妳朗讀好嗎？我知道妳一定會很好。」她猶豫一下，即輕輕地點頭。

學生一走，老師們面有菜色的支唔著說：「原本我們已看好她參加朗讀項目，至少可以拿鄉內第三名(前一年已參加是第四名)；但她很有個性，我們好言相勸，她仍堅持不願意參加校內選拔。」我也跟著動搖了，心想：孩子若如此，我也不該強迫她…突然又有一位老師說：「她較無法配合，因為她是住在【寄養家庭】裡，父親因案入獄，母親則離鄉、都無法照顧她與妹妹…」我馬上跟張主任報告我就是要練杜怡靜。

隔天，我開車到賓朗寄養家庭與【劉碧真女士】長談，希望她能與我共同訓練怡靜的語文。站在我的立場，當然是希望怡靜能走出陰霾，邁向自信的人生。劉女士極配合，不僅讓怡靜週六參加【台東大學進修推廣部】的作文班，上午八點到十點整，接下去的【演說朗讀班】由我幫忙繳費。每週二，由劉女士親自騎摩托車到台東大學附小參加【語文育樂營】。(由我繳費)下完課應是五點半，但為了比賽選手，都留到六點半才走。但劉女士的寄養家庭指不只是他們姊妹還有幼小的兩位兄弟，所以由我主動提出親自送回賓朗。

這段訓練其間，她與巫岱寰(附小即興演說代表)及賴育廷(附小朗讀代表)變成好朋友，她們互相激勵，從未為了自己的成績而怒目相視，反而相互扶持。令人欣慰的是卑南鄉的選拔賽，賓朗的演說及朗讀都勇奪冠軍，聽說從未如此好成績還放鞭炮呢！隔年五月，第一次教育局提前在五月底就舉行【全縣語文初賽】，為了衝刺成績，小朋友都卯足了勁兒！

那段時間，晚餐原本在六點半以前，必定到婆婆家吃晚餐；但是為了載怡靜回賓朗，每次回到台東已七點半了。有一次，發覺自己精神不濟，可能是週二滿堂七節課，又加上有點兒風寒吧，便拜託老公回家載我和怡靜回家。老公依我的指示往賓朗前進，他愈開愈覺不對勁，他納悶地說：「怎麼這麼遠啊！」我輕描淡化地說：「她媽媽很忙可以載到附小，但無法來載，因為家裡還有小朋友…」車子進到檳榔村裡又得爬坡上去，老公又叫著：「哪有跑這麼遠去附小參加語文課，妳們附小又不缺學生啊！原來妳是為了幫忙載回去，晚餐才七點多回家吃飯…哪有這種家長…只負責載來上課，附小又不是【安親班】…」

老公的聲音愈來愈大，我又沒辦法在怡靜的面前，告知她的家庭狀況給外人聽，更何況載回賓朗是我自願的。怡靜下車後，我保持沉默，因為我下定決心一定不再麻煩老公了，雖然我知道他是為我好，怕我太累又硬撐著開車…

學習過程中，怡靜由羞澀到慢慢兒地探索著，美妙的朗讀技巧。她的眼神原本是茫然，轉變成自信與開朗。曾與她聊到母親，在文章裡我嗅出怨氣，於是我開導她母親會離開必有其因，我希望她有一天，若母親願意接她到身邊，一定要把握…她含著淚光不說一語。

九十六年的五月底，當成績公布杜怡靜是全縣朗讀國小組第一名時，岱寰(第一)我及育廷(第二)抱著怡靜喜極而哭。那是一份感動、一份說不出口的複雜心情啊！當文卿看到報紙時，他竟然也熱淚盈眶…

九十八年她讀卑南國中。有一天，她打電話告訴我，母親回東定居(再婚)，已將她及妹妹帶在身邊。我要她好好努力珍惜自己的前程，有任何需要我幫忙的儘管說…

老天爺在這一世給了她這樣地功課，有幸陪她走過一程，相信她定能修護好自幾未來的人生。

部落格：轉角花園或小鳳老師

No.01 2011/03/28 23:28:45 暱稱：小鳳老師加入日：2010/11/15

對不起，最後一段自己的己，打成自幾...哈!老花眼

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