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2012/02/01      22:14:11               暱稱：家庭               活躍度：18               加入日：2011/12/18

  【因果故事】旁聽－擲爻／盪鞦韆



第一個問題：「事業」



老師看到的畫面：

你會不會常去算命？我看到你拿二個十塊在擲爻，問事業，沒有自信，又想保祐會好，這樣的事業是上班偏不順，有自信的會做了在說。



當事人：現在是老師，我不知道要不要再做下去，學生如果書打開就很好，有時他們打架會跑出去，學校說不要出事就好，他們有的考試寫二分鐘就趴下去睡了。



老師：擲爻也有取巧，老師非常容易犯因果。



旁人：教育易犯因果。



當事人：可以教小朋友嗎？



老師：對自己也沒自信，教年紀更小的更需要耐心，不適合。你這種情形本來就不容易找到好學校，你就繼續教，認真教，我知道你明明跟不上，就教更簡單的對話。



旁人：引起他們的學習動力，啟發他們的自信，用英文歌去教，教起來也愉快。



當事人：我是上班偏不順，去行善可以嗎？



老師：沒有用，如果你教的很好，搞不好會轉到普通班，從唱歌或給獎品試試。









第二個問題：「婚姻」



老師：你婚姻要什麼條件？



當事人：門當戶對，家裡希望老師或公務人員。



老師看到的畫面：

你問婚姻，我看到的是盪鞦韆，表示沒有腳踏實地，不太務實，你的標準要降低。



旁人：放寬範圍。



老師：你還孩子性，是有婚姻，繩子是雙手抓，腳是雙腿併，他的條件跟你差不多。



當事人：學校很多男老師，但都比我小。



老師：OK啊，找小一點，你在盪鞦韆，那裡有鞦韆？學校或公園。



當事人：我們學校有很多辦公室，不一定都認識。



老師：你的個性比較天真，我們這個年紀就不會再去盪鞦韆，你父母偏向老成持重，你個活潑，可考慮體育或童軍老師，你的父母的要求跟這個不太一樣，你有婚姻。