分享至： 回首頁  回討論區  回覆文章  最新回覆  Login

2010/06/21      13:16:54               暱稱：Melody               活躍度：20               加入日：2009/10/06

  【分享】牡丹花的印章讀後感

前一陣子將老師牡丹花的印章這本書看完後,百分之十的幸運兒那個章節始終在我腦海裡打轉

其實這個章節在書還未發行時,有次在高雄聽老師演講老師就有提到,那時候我的印象就很深刻

我曾經以為也許是我孩子多所以對這話題特別的敏感吧!但很奇怪的是在我心裡打轉的不是如何

讓孩子成為那百分之十的幸運兒而是讓我不斷去想人生真正的意義



這段時間當我能靜下來的時候腦袋裡就會將這個事情丟給我,我彷彿也從這其中看到了些更深層的意義

也許大部分的人都早已參透不像我比較遲鈍,但我還是想將我所感受到的說出來請老師及各位朋友給我些指教



我想老師將此天機告訴讀者雖然是想幫助些有心的父母能積極去成就子女成為那百分之十,但我覺得老師應該更想藉由此誘因來提醒父母從小就要教導孩子心中有愛及行善的重要性,就像老師拿自己為例當時她的孩子能夠那麼幸運她並不知其所以然,而是盡自己的能力做些幫助別人的事情而沒去想過回報~這才是重點



孩子就像一張白紙,姑且不論之前的因果如何,如果父母能從小引導行善讓他心中有愛我相信孩子就是個幸運兒



老師曾說過自殺的可怕也曾說過要愛惜自己的身體以及行善能幫助事業等等.....其實我想這中心思想應該可以總結為一個字,就是"愛"



人要先學會愛自己將自己照顧好才有能力將這份愛散播出去將小愛慢慢延伸為大愛~



心中有愛可以不求回報也可以比較寬容的不去計較仇恨,我想這應該也是老師想推廣的理念



老師就像上天派來的天使,藉由因果故事引導著我們去了解改變,也藉由許多科學的印證及統計方式讓我們能獲知更多醫學及許多方面的知識及方法



能認識老師讓我感覺自己就是個幸運兒,因為這不只是對個人受益對有孩子的朋友們來說若能將此理論從小引導孩子們,我相信孩子不管未來成就如何但至少在今生能改變的百分之四十中能獲益良多,你說我們的孩子是不是很幸運呢?^^







No.02       2010/06/23      22:27:10               暱稱：小貓咪               加入日：2010/03/09


去兒子班上講故事快2年了，其實當初只是想藉這樣的機會，能更加了解兒子在學校的狀況。後來發現，兒子班上的孩子都好可愛。每個孩子都有不同的特色，雖然有些會造成小小的困擾，可是我也會嘗試新的方法吸引他們的注意。都有意想不到的效果耶。

我很喜歡請孩子們猜，猜看看故事後來會發生甚麼事。我一直覺得，每個故事的後續都有100種可能，只是這個作者選擇了這一種。我不對孩子們的猜測做任何評論，只是等大家猜夠了，我在繼續講故事(把作者的選擇講出來)。有時，後來發生的事，並不是美好的(大家所期望的)。努力並不見得會有收穫。但只要我們存著一顆感恩的心，日子還是可以過的不錯。

後來發現，孩子們猜多了，會在聽我講話時，就動腦筋開始思考。最近放了小喇叭部分的DVD給孩子們看。我跟孩子們說，小喇叭是一項很簡單的樂器，它只有3個按鍵，可是這個人卻可以把他吹的出神入化………。我居然聽到有小朋友說”所以簡單的東西，其實並不簡單”。真是嚇我一跳。他們只是小二的學生………。可是我很開心，因為，我一直想在孩子的心裡種下一顆小小的種子，我一直努力朝著某個方向去做，可是我不知道那是什麼。最近終於明白了，那是一顆”思考和感恩”的種子。這個學期就要結束了。真希望這顆種子可以在這群孩子們的心中發芽，跟隨著他們一起長大。

No.01       2010/06/23      18:05:04               暱稱：epi_law               加入日：2009/10/22


能夠聽到、看到該些原理就是有福氣，但聽到、看到並不代表看懂、聽懂，有福不見得有份，能夠聽到、相信、執行也是一個過程，所以不用太擔心有太多人懂這個道理，而弄懂也照做的人，得到的也是他應得的。有時候耳朵、眼睛就像被包覆一層膜，該聽到、該看到的都被阻隔在外面，仍然堅持要做自己，呵。

有次在某咖啡廳，聽朋友輔導另一個朋友的婚姻，結果已經離婚的老板娘，老是來插嘴，說：不是這樣，應該要...。呵，照老闆娘的話走，就是走她走過的路徑，我們老以為自己選擇的路最好，但又老愛抱怨，活在虛幻中。

言教大於身教，該聽誰的、該相信誰，就看誰真的把生命活出精采。伶姬老師吸引人的地方，不是他講了什麼，而是他講了什麼、就做了什麼。