伶姬因果觀-3522-因果故事分享：白吃的糖果

2026/01/31 08:33:47 暱稱：伶姬活躍度：3708 加入日：2009/09/18

因果故事分享：白吃的糖果

*** 白吃的糖果　（向陽木　供稿）

20260110，問我和兒子的關係，兒子13歲。

師：你要不要在兒子身上花很多錢。

我：對的。

師：為什麼？你給他補了一大堆課？

我；這倒不是。

師：他還不會信任別人？比較容易懷疑別人或對自己沒信心？

我：懷疑別人，他倒是沒有。

師：他對錢的態度呢？

我：對錢的態度？他就是——給他多少，他就全部用光，真的是不節制。

師：不節制，那你再給他，問題是他要花到哪裡去？你主要是要還他錢的哦。若他不節制，你又給他，那就變成“阻礙成長”了。

我：我沒有，他這學期上初中，開始住校，我直接打錢進飯卡，他就真的很不節制，還會經常丟東西、欠錢等我常常要給他花錢。然後現在就是讓他走讀了，因為我看他的消費記錄，每天買很多飲料啊、零食啊，對身體很不好，吃得很不節制，所以現在走讀，我就每天飯點前打錢，就等於我來幫他節制。

師：是這樣子啊，那問題他以後還是不會管錢哦。

我：對呀，我也很擔心這個。

過去世的因果故事：

過去世他（這一世的兒子）的年紀大概十一二歲，是個男孩，跟現在差不多。因果畫面中，男孩手上捧著一個容器，裡面有可吃的糖果，那是他要銷售的東西。男孩家貧窮，他每天下了課還要出門賣東西，雖然他很不願意，但媽媽還是會催他出門銷售。媽媽說：“我們家很窮，爸爸生病了，媽媽在家裡可以一邊照顧爸爸一邊做糖果，但我沒有辦法出門，所以只好拜託你出去賣。”男孩家的買東西、賣東西都是由他一個人負責，因為爸爸隨時都要有人照顧，媽媽沒辦法離開。

當男孩要出去買東西時，媽媽會先寫好一張單子，然後請他去採購。他賣的是可以吃的糖果，對於他們家來說比較珍貴，是珍貴，而不是市場的價值很貴。

有個男人（這一世的媽媽）出現了，這是他第一次與男孩碰面。

“能不能試吃一下。”男人問男孩。

“叔叔，你可以試吃，這個是試吃品。”男孩媽媽有準備幾小塊的試吃品。

男人不是拿試吃品嘗，而是拿起一整顆的。一整顆是包裝完好的糖果，有點像喜糖那樣，而試吃品是剪成小小塊的。

“不對！不對！那個是要賣的。”男孩提醒男人。

“就只試吃這一小塊，我怎麼會吃的准呢，要大塊的，我才能夠吃的准。”男人回應男孩，然後？拿著糖，就邊走邊吃了。

像這種情境，其實差不多可以猜到客人是不會買東西了。就像我們在展售會賣茶葉時（老師自己的經驗談），若來客走過來向我們要一杯茶，當他拿到茶水後，馬上就轉身，然後邊走邊喝……你就應該知道，他不是有心要來買茶葉的人，也許對方就只是口渴要喝杯茶而已。若來客問：“我可以坐下來喝茶嗎？”那真的就有可能會是個想要買茶葉的人。為什麼？基本上人類還是會有心虛的表現。

過去世的男人一拿到整顆糖果，就邊走、邊打開、邊吃了，還不忘回頭補一句：“不好吃！”

男孩當時在夜市賣糖果，幾乎天天都會出來，只要男人碰到男孩，男人都會來這一招，同樣的劇碼一再地重演。男孩拼命想躲著男人，可是都來不及閃避，男人千篇一律的台詞：“總要先讓我試吃看看啊！”

師：對男人而言，那不是什麼錢；對別人來講，也許也不是什麼錢；但是對男孩家呢？那是很重要、很重要的錢啊。我常講，例如郭台銘捐款1000萬元，也許他的功德就等於我們小老百姓捐一元而已，因為老天爺對功德的計算方式是採“比例制”。

師：你要特別注意窮人家對錢有兩種看法。一種很節儉，其實窮跟富都差不多，只是富可能比較不節制，因為錢來的太容易了，當然還要看錢是怎麼入袋的。

過去世男孩家沒錢，他也沒有買過什麼東西，他們家的採購（媽媽交待的事項）與銷售都是他在處理，但錢的部分全都是媽媽在決定，所以他自己從來就沒有機會掌控全部。媽媽做的糖果？男孩也只是吃過一小塊試吃品，因為媽媽說：“我們家真的沒錢，整顆的糖果留著賣吧。”

這一世你兒子會買東買西，我並不訝異。那一世男孩死後看到自己的黑盒子，就知道男人是故意找他麻煩；這一世兒子看到媽媽頭上的螢光幕，潛意識就會想起，你常常吃他家的糖卻都不付錢。果報？這一世你當然得還錢了。還有，男孩那一世很多東西都沒吃過，他當然會好奇、會有慾望——我想要吃！怎麼辦？兒子還是不會管錢，因為過去世的男孩是沒有錢可以管。

問事服務多年，我注意到一件事——窮人家來轉世的，很多人這一世不會打掃、不會整理家務、不會管錢……我想不出是何緣故。有一天老天爺終於開口解答：“窮人家窮到家徒四壁，沒有什麼東西可以打掃啊，所以他怎麼會打掃？他也不會收納，因為他們家沒有什麼東西可以收納啊……若是富有人家來轉世，是否也有可能不會做這些事呢？因為有錢的人可以請人代勞啊。”

（伶姬後注：當個平凡的普通人、上班族，也許才是最幸福的人生。）

我：能理解，因為他住校的時候，確實就是不會收納，不會搞個人衛生。

師：以上的結論都是統計出來而不是我自己發現的，家徒四壁，要整理什麼？就像流浪漢，全身只有這個軀體而沒有其他值錢的東西，你要叫他整理什麼？

我：是的，那我跟他之間就是錢的問題嗎？

師：主要是錢，情？有沒有？幾次之後，你們一定認識了，你看，男孩都會閃著男人。主要還是“還錢”，對你來講，那不是什麼錢；但對男孩“家”而言，一分一毫都是重要的錢（伶姬後注：也許將來還得擔憂男孩成家後的經濟問題）。還有，在夜市裡，所有的客人也只有你會這樣對待男孩。

我：我知道了，確實基本上他從小到現在所有的開銷都是我在承擔，這一點我倒也覺得沒有什麼，我為什麼要問他跟我的關係呢？因為兒子從上小學開始，我就發現他的學習非常、非常讓人操心。

師：想想前面的因果故事，男孩家窮到連一顆糖都不能吃，買菜還得他去買，媽媽必須一直顧著爸爸……你想，男孩家會有多餘的錢讓他再多學些東西嗎？男孩放學回家後，晚上還得出去賣糖果，屬於他學習的時間又被剝奪了。

我：對。

師：所以你能夠要求他什麼？

我：嗯，是的。

師：我告訴你，你這只是惹到窮人家，你千萬不要去惹那個有錢人。有錢的人花錢很大方，他看到你，就會想起自己是個有錢人……那些人講話又很大聲，因為他覺得自己就是有錢有勢力啊，若你惹到他們，你欠他們，那可累了。

我：唉，沒想到以前我是這樣的人。

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這一世的實際情形：

兒子從小到大，幾乎所有的開銷都是我在負責。仔細想想，從兒子6歲開始，我幾乎是一個人帶他。我和他爸爸離婚了，有一年多時間，他爸爸去了外省，後來才回，但平時基本都是我帶，只有週末有時會去爸爸那邊一天。上小學後，學習很費勁，其實他挺聰明的，就是坐不住，喜歡出去玩，寫作業時無法專注。作業每天都要看著才能寫，我每天起早貪黑，每晚要陪他到深夜（他把學校課業也帶回來才寫）。

從小到大，各種學習正常支出，各種興趣班也都上，也學樂器和其他才藝，學了好幾年。現在社會，這些也算一般家庭的正常開銷吧。但今年上半年，他確實花了我一筆大的錢學才藝。那半年，我不僅花了很多錢，花了很多精力，幾乎每天半夜睡覺，直接累癱，更可氣的是，幾百上千的課，他說不去就不去，浪費。我也只是工薪階層，氣得要吐血。暑假里，他還直接擺爛，喊他啥都不乾，還常常離家出走，去他爸那裡。後來我氣得只能讓他爸多管管他學習。

上初中後，學校管他，和我關係緩和很多，對我挺依賴的。就是亂花錢，還要瞎借錢，並且莫名地向問學借錢，自願幾倍償還。幾次之後，我警告他不再幫他還，又過了幾次，才慢慢變好。

在後面問兒子的人格特質時，老師看到的畫面是：他站在高山上，看上去頂天立地，很魁梧的樣子，但腳小小的。給人的感覺就是虛張聲勢。

他現在也是如此，愛說大話，說話不算話。而學才藝都能上手快，但不願練基本功。學習上，語文不願默詞，數學不願練計算，英語不願背課文。所以看上去挺聰明的，其實啥也不行。

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想問的問題：

他現在跟我關係還不錯，我的債還完了嗎？

遇到這樣的孩子，怎麼才能智慧地引領他走上正道？感覺他很容易學壞，住校後學了很多髒話。

不管是否還完債，我想幫兒子立起來，讓他把小腳長大、再長大，讓他能穩穩地支撐住那個魁梧的身體。但他就是靜不下心學習，他內心也是要好的，但就是行動時總不能堅持。該怎麼辦？

他的自控力太弱，我想把學習和生活的掌控教給他，但這幾個月來的嘗試，他現在還是無法掌控，很不節制。可一直由我來掌控，又會阻礙他的成長。怎麼辦好呢？