伶姬因果觀-3573-因果故事分享：捉弄動物的孩子

2026/07/28 13:05:54 暱稱：伶姬活躍度：3708 加入日：2009/09/18

因果故事分享：捉弄動物的孩子

*** 捉弄動物的孩子　　（洋　供稿）

20260712，問我與女兒的關係。

師：女兒多大？

我：八歲。

師：你女兒會不會比較喜歡跟動物玩，而且那個玩有點……也不能說虐待，就是喜歡捉弄動物，會這樣嗎？

我：會這樣，我總是因為這個問題說她。

師：她怎麼捉弄動物呢？你們說因果厲不厲害？第一句話就用詞這麼精准！

我：家裡養了幾只金絲熊，其中有一隻黑色的，她拿在手裡跳舞，搖來搖去，不知道是不是這個原因，那只黑金絲熊後來死掉了，之後她就不那麼玩了，目前還剩兩只。

師：是她不跟它們玩，還是你不讓她那樣玩？

我：是我不讓她再那樣玩。我讓她拿著繩子，用溜一溜或者摸一摸的方式跟它們玩。

師：她對其他動物呢？你說的是在家的情形，出去在外面呢？

我：在外面接觸小動物的時候，我都跟她在一起，偶爾餵一下流浪貓，或者去那種花錢跟動物玩的地方，我只讓她摸摸，不讓她做其他的。

師：你為什麼要餵流浪貓呢？你家附近有流浪貓嗎？

我：我們園區裡面有流浪貓，餓的時候會在路上等，我要兜里有吃的，就會餵一下。

師：這樣子會製造環境問題，內地也是不允許隨地餵流浪貓狗的啊！

我：那個流浪貓是在我們園區裡面。

師：那還是屬於外面的啊，對不對？你若要餵流浪貓，至少要去給它們結扎，要不然繁殖越來越多。群裡面常有人講餵流浪貓，都會被我罵。我為什麼會講這些？因為你女兒可能會被動物傷害，你自己要心裡有數，格外小心。如果你帶她從小養成餵流浪貓的習慣，她長大以後也學你去餵流浪貓，遇到貓突然發瘋怎麼辦？到處都有流浪狗攻擊人的新聞。

我看到過去世的畫面，你還是她的媽媽，你嫁到一個養土雞的人家，養的土雞非常非常多，可以用漫山遍野來形容，養得很密。你女兒想去捉雞，你就讓他捉，你完全不管他（完全兩個字，老師說得很慢）。因為有很多雞，雞的攻擊力也不會很大，而且裡面養的就是那種不是大只的雞，所以他（這一世的女兒）常常故意去抓，亂抓一下，丟一下，你完全沒有阻止，就這麼簡單的畫面。

我：我屬於阻礙成長嗎？

師：當然是阻礙成長，而且還傷害生命。雖然那些雞最後也是會被賣殺，如果你就是養在那裡的雞，你會怎麼樣？你要想，萬一你女兒自己到了外面，她自己一個落單了，自己一個人，不要說落單，貓不怕你，狗不怕你，請問會怎麼樣？它們從你女兒的螢光幕就看到他會欺負小動物。注意！我有提醒你，你繼續餵流浪貓沒關係，總有一天會出問題的。我常講這句話——不要小看我的通靈能力。

我：以後我應該怎麼辦？除了教育她正確對待小動物，我去那種救助場所幫忙，類似給貓節育這種，會有改善嗎？

師：是你女兒的問題，不是你的問題，是你沒有教育好孩子，所以出問題的是孩子，讓你來承受。

我：那我教育她，以後帶著她，去動物救助那些場所救助一些動物呢？

師：你先從家裡教育開始，看她還會欺負動物嗎？你現在是綁著動物，對不對？受傷害的還是動物，所以就看你的教育。

我：這個故事可以看出女兒性格上有什麼其他問題嗎？或者說我以後該如何培養她？

師：看不出來。現在主要是看你跟她的關係，你的教育會影響她很多。因果故事里受傷害的是雞，所以主要還是體現在動物上，而且是小動物。人也是動物，萬一你女兒是高年級的，要霸凌低年級、幼稚園的，怎麼辦？如果非要講人格特質，就得注意這一點，所以你自己的言傳身教很重要。

我：所以我要在這方面教育她。

師：你還要考慮她的“危險性”，這一點非常重要。

我：她跟同學發生矛盾時，可能會抓或打一下同學的手臂，同學打不過她。

師：你可以問問別人，你女兒這樣的行為嚴不嚴重？她的問題很大，老天傳來她被關的畫面，所以我暗示你，人也是動物，她會霸凌人，會因為不尊重別人的惡劣行為而被關。如果她欺負同學，回家後你不警告也不修理她，她根本就不知道痛。

我：老師，我修理的。有的時候說她，有的時候我覺得說不太有用，就可能會掐她，但掐她這種方式，會不會造成其他問題？

師：會呀，她也會學你呀！我講的修理不是讓你動手，而是怎麼去整頓她，所以你得去請教專業人士，因為她的問題很大很大，那一世長大後還率眾打人，類似小混混，帶著幾個小兄弟打人，但不是真正的大黑道。

我：那一世她也是女孩嗎？

師：他是男孩。你最好跟孩子的老師溝通一下，如何家校合一教育她。現在的老師都不太敢管學生，怕遇到不明理的家長而被舉報。我今天看新聞，有個初中生早自習遲到，老師罰他抄寫課文，結果這個學生跟家長一起把老師告了。結果？法院的判決是——“守時”本就是一個人應該做到的事。如果你是那樣的家長豈不是完蛋了，對不對？

這個因果故事聽起來沒什麼，但果報會很大。剛開始孩子虐待那些雞，抓起來亂丟，你認為只是小孩子不懂事，長大就好了，也沒時間管，就沒有當回事好好教育，所以你要考慮清楚，自己看著辦。

中間老師補充：①也許一隻動物鬥不過人，但它們可以同時出現，好幾只狗一起傷害你女兒。②可以試著讓孩子參加一些公益活動，或者參加童子軍，例如去海邊撿垃圾（淨灘），山裡撿垃圾（淨山）等公益活動。③如果想要救助動物，可以做流浪動物的寄養家庭。

（流浪動物的寄養家庭常簡稱「中途家庭」，是動保體系中非常關鍵的溫暖後盾。當收容所爆滿，或是有特殊需求的毛孩時，寄養家庭能提供一個短暫的避風港，幫助牠們在進入正式領養家庭前，得到最好的照顧與社會化訓練）。

這一世的實際情況：

回想女兒小時候對待小動物的方式，多多少少有些虐待：玩小泥鰍魚會很使勁捏，扒烏龜嘴想看烏龜的牙齒，突然一下抓起金絲熊……小學一年級的時候，老師說她和同學玩的方式不一樣，會突然嚇人，有的孩子不敢跟她玩，跟我們玩的時候，她也不太會掌握分寸，經常猛衝一下。

遇到她不對的時候，我都會對她講，感覺能比小時候好了不少。她的好朋友說，一年級一起玩的時候，必須什麼都得聽我女兒的，二年級就好多了，我女兒知道跟大家商量著玩兒，也算有改進吧。

平時在家的時候，如果不順著她，她就會對著我和她姥姥喊。我會說她，但好像沒起什麼作用，這也是老師說的不太尊重人吧，對外的人格特質目前還沒發現這點。

我發現問題的時候會說她，但不太起作用，確實不太知道如何教育她，苦口婆心和武力掐好像都不起作用，有種軟硬不吃的感覺。

需要大家幫忙解讀及感悟：

1、老師讓我請專業人士解決，我是否可以去醫院的心理科掛號詢問，還是其他渠道？

2、是否有教育孩子的書可以借鑒，洪蘭教授的腦科學育兒法是否可以？或者有其他的書籍可推薦？

3、老師說言傳身教很重要，我會修正自己的言行。

4、如果還有其他我沒領悟到的地方，希望群友幫忙指點。

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* 無來無去：

個人建議，僅供參考。

1、媽媽（我）、女兒及家人不要再以任何形式，在任何場合下接觸動物，遠離動物，避免女兒受到動物攻擊傷害。但媽媽自己可以查找相關動物救助機構，捐糧捐物捐疫苗以物質的形式救助，而非接觸動物。

2、本來我建議應該跟女兒一起學習相關法律，讓女兒的行為有規需尊，有法知止。但社會上也有人正氣不足，知法懂法反而會鑽法律的空子，或抱有僥倖心理，不明法網恢恢，所以還是要同女兒一起提升自身正氣。目前我瞭解到的最好的教材就是《北極星》，與孩子一起學習，裡面有故事，有理論，有方向。一起成長一起行事有規矩，萬事有敬畏，《北極星》是最好的黑夜指明燈。

3、問的是與女兒的因果，故事中媽媽對孩子的教育有些隨意，所以今世再苦再累再無措也要上心、用心，跟女兒多互動，而不是讓動物去陪伴孩子。

* ming-zheng：

我的建議。

1、多買保險，健康險醫療險意外險都要。

2、參加正規武術訓練，柔道、跆拳道拳擊都可以，在規範內，將好鬥的體力耗盡，尤其學習武德的重要性。

3、阻礙別人成長？《北極星》第三冊第104頁，請用心再多看幾次。

4、老師建議淨灘淨山活動，學習與服務兼具，您要多陪女兒一起參與。

5、可考慮鼓勵女兒讀警校或軍校。

* 洋：

學武術、跆拳道這一類會不會讓她更加好鬥，現在的她力氣驚人，我都弄不過她。

* ming-zheng：

好的教練會教育她。

* Ada：

我也認為如果孩子大一些符合條件，可以選擇送去部隊當兵，現在女生當兵最低要高中畢業的應屆生或大專以上的應屆生。

我兒子的班主任常對學生說“吃虧是福”，我覺得用在你教育女兒身上比較合適！可以常和孩子說“吃虧是福”，如果孩子在學校受到欺負，不要太去計較，相信老師，吃虧就當還債，除非生命受到威脅。慢慢地，她或許會覺得沒有後台，也就不敢太囂張，慢慢在“吃虧是福”的觀念里變成“有心還債”，漸漸升起慈悲心也有可能。

* Grace：

可以把因果觀的故事當睡前故事生動的講給她聽，在她幼年三觀還在形成階段建立這種因果有報應的剎車片，她下次控制不住自己想搗蛋的時候，就會有自我反省的能力。

* Angel：

小孩子最主要是要有人教，因果故事裡面就是媽媽放任孩子，這一世媽媽可以學學怎麼教育自己的女兒，這也是你做為媽媽該盡的天職，老天爺也重新給你機會教育她。對於教育孩子而言，你可以和學校的老師統一戰線，自己教育好也要捨得讓別人教育。你可以學學小孩心理學，正確引導你的孩子。同時多帶孩子去做公益，撿垃圾，關心孤寡老人，去流浪動物站救治流浪貓狗等等。如果孩子長大還是非常好鬥，可以讓她去當兵。

最後，父母就是最好的老師！

* 洋：

1、接受建議，遠離動物，我一開始還在想，要不要帶著她一起去救助，既然動物會傷害她，那就不能帶她去，我帶著她學習《北極星》，教育上多投入功夫。今世我對她很上心，但不嚴厲、有溺愛，這是我自己要反省，謝謝無來無去。

2、我去看看各種保險、先投保意外險，並盡量避免她一個人，淨灘活動我沒關注過，不知道周圍有沒有，我先去看看，謝謝ming-zheng。

3、讀軍校？我看下相關的，之前的我總怕她受欺負，教育方式也是，不能先動手，但是也不能吃虧。聽了老師今天的話，我發現教錯了，後面我教她吃虧是福，謝謝ada。

4、好慶幸自己在她還小的時候跟老師問事，給我可以糾正問題的機會，我之前更多的心思都放在學習上，問完因果才醒悟——如果行為惡劣，學習根本沒那麼重要，所以多投入時間導正女兒的行為，並帶他行善，謝謝grace、angel。

5，對於日常行為，我一直想的是——女兒初心不壞，只是在玩，是個小孩子。老師說她的問題很嚴重，我才發現自己一直錯了，要從很小的事情做起，才不會犯大錯。

* 妍：

我想請問一下，你後面寫的這一世的實際情形，小時候對待泥鰍、金絲熊、烏龜等這些動物的方式，你的態度也還是完全不理嗎，或者只是口頭上說兩句？

* 洋：

泥鰍和烏龜是我事後知道的，是孩子姥姥跟我說的，我認為是小事，沒有理會，金絲熊是我在現場看到的，我有說她，她停止了搖的行為。

* 妍：

我個人看法，我們現在雖然不鼓勵打孩子，但這種對待生命的正確觀念，家長該教時，就“一定要教”，該嚴格還是要嚴格，要讓孩子知道到有些事情是有底線的，家長不能妥協。或許你可以採取行動，不再讓她接觸這些小動物。

另外，我覺得在孩子看來有一個矛盾點，就是你允許她這樣對待小動物，但卻又帶她去做“好心”餵流浪貓，或許在小朋友的思想里，誤以為可以先作惡再行善，事後可以做彌補……值得深思啊。

* 洋：

我是有分別心，這是我應該檢討的。我害怕泥鰍，滑溜溜的，所以當時對於她的行為並沒有覺得不妥，就覺得是玩，無所謂。對於烏龜？我覺得有問題，那是烏龜死掉後，姥姥跟我說的，她扒牙齒，我當時有可能說了句不能那樣做，也有可能沒說，時隔太久記不清了。對於金絲熊和貓這類的動物，我喜歡，所以就會對待它們更好些。我是看《北極星》學到對待動物要一視同仁，看到第五冊第28章“魚眼睛”的因果案例時，我很震驚。

* 妍：

同樣的道理再應用到孩子霸凌別人的事情上，別人的孩子也是孩子，你的孩子也是孩子，你的態度應該是不允許別人欺負自己孩子，但也不能允許自己孩子欺負別人孩子。孩子為什麼會霸凌，可能也存在你的這個分別心，你把自己的孩子看得比其他人的孩子重很多，所以孩子也不把其他孩子當回事。

* Angel：

所以老天爺也會讓你體會一下其他家長的感受（其他家長知道自己的孩子被霸凌時的感受），所以你的孩子再不改正也會被霸凌。

* 洋：

分別心是有的，肯定是更心疼自己的孩子，這個我檢討，但對於霸凌這一點，我是不能容忍的，我對她的教育一直是不能欺負別人，也不能吃虧。現在發現，對於她，我應該教育“吃虧是福”。

* 妍：

“對她的教育一直是不能欺負別人，也不能吃虧。”我不知道你是如何教這個觀念的？口頭說還是行動？換個說法，我的觀念是，我如何對待我的孩子，就會如何對待其他人的孩子，我會用行動把自己的觀念表達出來。

舉個例子，我家孩子三歲多的時候，鄰居家有個同齡的小朋友，他們經常一起玩。在我們家玩的時候，如果給孩子吃的，我會準備兩份一樣的；如果他們打架，我也不會偏幫我的孩子；如果我們家孩子搶了對方的玩具，我會教對方不要只是哭，如何開口說，如何去要回來，因為我孩子從小我也是這麼教的；如果他們一起做調皮搗蛋的壞事，我會一起批評教育。

我不是批評審判你，只是給你撬開一個點，自己去看看去留意，已經看到你的決心啦，繼續加油吧。

* 洋：

她現在沒有出現過霸凌，也就是同學發生矛盾，她抓同學，同學抓她，同學打不過她，比如她手臂被抓了三下，同學被抓了六下，事後我會給同學家長道歉，也會讓她給同學道歉，因為是她先動手，她的初衷是做為班級小組長要管著另外兩個同學，不能上課說話，擺弄東西，只是方式不對。事後我也會跟她說這種行為不對，老師在學校也會教育他們，沒有發生過更嚴重的事，所以看到這個因果我很震驚，完全沒有想到！我也很慶幸，在還沒有出現問題的時候就知曉問題，所以來求助，也希望能給大家警戒。

* Ada：

你的孩子是一直姥姥在帶嗎？《北極星》第三冊第15章老師寫：“請父母盡量自己帶孩子。”

你女兒的問題很嚴重，還要注意“果報”是不變的，我也認為教育孩子比賺錢重要，從孩子一年級我都是自己帶孩子，奶奶要帶我都婉拒了，奶奶的價值觀和我不一樣，我不允許日常生活給孩子灌輸錯誤的價值觀。

如果想帶孩子去淨灘，救助流浪動物，姥姥的體力跟得上嗎？這不是一天兩天的事情啊。

* 洋：

姥姥一直跟著我一起帶孩子，兩歲以前我是辭職在家帶的，我白天要上班，晚上回來和週末都是自己帶的。確實做不到一直自己帶，因為還要賺錢，爸爸常年不在家，我自己一個人沒辦法上班又帶她，有時候還要加班就會沒人接。

* Ada：

如果孩子爸爸賺錢夠生活用，或家庭積蓄夠用，最好完全自己帶孩子，老師也講過自己的例子，即使老天爺催促她出來服務，老師也要等孩子大了、沒問題了，才出來做問事服務。接送和輔導功課都親自做，要每天關注她在學校的情況，若是阻礙成長，你也是債務人，也要還債。現在孩子還小，你有更多陪伴的時間還債，時間不等人！如果上高中、上大學了，一個月或半年回來一次，還債機會就少了，如果還要上班，真的沒有太多精力管孩子。不上班，你就會有時間帶孩子做公益。放學後、週末、寒暑假，這些公益都要聯繫、規劃，行動也耗費精力。

* 洋：

孩子爸爸現在賺的錢夠用，但另一個問題是夫妻，我是還債方，還是需要工作的，辭掉工作不符合實際情況，後面的生活也會成問題。我媽一直幫忙帶孩子，這幾年我們也給了她不少錢，算下來比托管還多，不知道這樣算不算扯平，還是造出了新的因果。我也在想解決方式，這幾年也在說要我媽回去，但回去後，這座城市就只有我和孩子了，我媽不想走。

前段時間我媽做手術，顯然這裡的醫療會更好些。工作上，雖然加班和出差的工作錢會多，但我還是特意選了一個距離學校近、加班不是很頻繁的工作，犧牲掉一部分金錢，算是我目前能找到的最好的平衡辦法。所以，有問題我肯定改正，教育不對，我就去學，並找方式去行善。

* 泡芙：

你的分享看得我後背發涼，你真的應該找專業人士去學習怎麼教育孩子，也應該要專業人士去指導孩子。我女兒今年也是八歲，我自己帶的，經常帶她在外面玩，有這種心理和行為的家長很多，而且霸凌分很多種，現在很多就是社交霸凌，你的分享讓我審視自己的教育方式，也有很多要改變的地方，不能阻礙孩子成長。